Как все началось
Идея Центра семейного образования «8 Высота» родилась из желания создать место, где ребенку действительно интересно учиться.
Мы убеждены, что школа — это не только уроки и оценки, но и пространство, в котором дети учатся мыслить, задавать вопросы, открывать новое и постепенно находить свой собственный путь.
Сегодня «8 Высота» — это Центр семейного образования, где академические знания сочетаются с уважением к личности ребенка, индивидуальным подходом и тесным сотрудничеством с семьей.
Мы создаем спокойную и доброжелательную атмосферу, в которой каждый ученик может раскрыть свои способности, сохранить интерес к учебе и уверенно двигаться вперед.
В основе нашей работы — государственные образовательные стандарты, современные образовательные практики и понимание того, что каждый ребенок развивается в своем темпе. Поэтому мы уделяем внимание не только знаниям, но и развитию самостоятельности, ответственности, критического мышления и умения применять полученные знания в жизни.
Мы убеждены, что школа — это не только уроки и оценки, но и пространство, в котором дети учатся мыслить, задавать вопросы, открывать новое и постепенно находить свой собственный путь.
Сегодня «8 Высота» — это Центр семейного образования, где академические знания сочетаются с уважением к личности ребенка, индивидуальным подходом и тесным сотрудничеством с семьей.
Мы создаем спокойную и доброжелательную атмосферу, в которой каждый ученик может раскрыть свои способности, сохранить интерес к учебе и уверенно двигаться вперед.
В основе нашей работы — государственные образовательные стандарты, современные образовательные практики и понимание того, что каждый ребенок развивается в своем темпе. Поэтому мы уделяем внимание не только знаниям, но и развитию самостоятельности, ответственности, критического мышления и умения применять полученные знания в жизни.
2019
Год основания
20+
Детей в сообществе
7
Наставников
10+
Экспедиций проведено
Люди, которые делают 8 Высоту
Наша команда — это не просто педагоги.
Это наставники, исследователи и друзья, которые горят своим делом и заражают этим детей.
Это наставники, исследователи и друзья, которые горят своим делом и заражают этим детей.
- Колычева Елена ВладимировнаДиректор
Тренер по развитию эмоционального интеллекта
Семейный психолог
ТьюторЕлена Владимировна отвечает за развитие образовательной среды и индивидуальный подход к каждому ребенку.
Помогает выстраивать комфортное взаимодействие между детьми, педагогами и семьями, учитывая особенности и потребности каждого ученика.
В своей работе уделяет особое внимание развитию эмоционального интеллекта, самостоятельности и уверенности детей. - Селезнев Геннадий АлександровичПреподаватель биологии, географии, истории, китайского языка,
развития мышления с элементами ТРИЗ.Геннадий Александрович помогает детям исследовать окружающий мир через естественные науки, историю и практические задания.
На занятиях развивает любознательность, логическое мышление и способность самостоятельно находить решения.
Использует игровые методики и элементы ТРИЗ, чтобы обучение было интересным и осмысленным. - Коськина Екатерина Константиновнапедагог русского языка и литературыЕкатерина Константиновна помогает детям глубже понимать русский язык и литературу, развивать грамотную речь и умение выражать свои мысли.
На занятиях ученики учатся анализировать тексты, аргументировать свою позицию и видеть связь языка с культурой и окружающим миром.
Особое внимание педагог уделяет развитию творческого и интеллектуального потенциала детей. - Вера ЗайцеваПреподаватель английского языкаВера помогает детям изучать английский язык через живое общение, практику и интересные задания.
Опыт обучения и общения в англоязычной среде помогает ей создавать занятия, максимально приближенные к реальному использованию языка.
Главная задача педагога — поддержать ребенка, снять страх ошибок и сформировать уверенность в своих языковых навыках - Великанова Алина КонстантиновнаТренер
Педагог ОФП
ТьюторАлина Константиновна помогает детям развивать физические способности, координацию, выносливость и уверенность в своих силах.
В работе сочетает физическое развитие с вниманием к индивидуальным особенностям каждого ребенка.
Как тьютор поддерживает учеников и помогает создавать комфортные условия для обучения и развития. - Талалова МарияПедагог математикиМария помогает детям увидеть в математике не только формулы и правила, но и инструмент для решения реальных задач.
На занятиях развивает логическое мышление, внимательность и умение рассуждать.
Педагог учитывает индивидуальный темп каждого ученика и помогает сформировать уверенность в своих математических способностях. - Колычева Юлиана НиколаевнаПедагог музыкального направленияЮлиана Николаевна помогает детям раскрывать творческие способности через музыку и знакомство с различными направлениями искусства.
На занятиях развиваются слух, чувство ритма, воображение и эмоциональная выразительность.
Педагог создает атмосферу, в которой ребенок может свободно проявлять себя и получать удовольствие от творчества. - Пасечник МарияНейропсихологМария помогает лучше понять особенности развития и обучения каждого ребенка.
В работе использует знания нейропсихологии для поддержки внимания, памяти, мышления и эмоционального состояния учеников.
Ее задача — помочь ребенку раскрыть свои возможности и создать условия для успешного развития.
Во что мы верим
/ Ценности
Свобода выбора
Ребёнок сам решает, чем заниматься. Это развивает ответственность и помогает понять, что действительно интересно.
Любопытство важнее оценок
Мы не ставим отметок. Вопросы и интерес к миру — вот что движет настоящим образованием.
Сообщество, а не классы
Разновозрастные группы, где старшие помогают младшим, — это естественная среда для роста и эмпатии.
Мир как учебник
Экспедиции, музеи, парки, улицы города — настоящее образование происходит за пределами стен.
Уважение к личности
Каждый ребёнок — уникален. Мы не подгоняем под стандарты, а помогаем раскрыть свой потенциал.
Медленное образование
Без гонки и давления. Каждый растёт в своём темпе, и это нормально. Глубина важнее скорости.
